伝える技術や倫理をどう学ぶのか「ジャーナリストエデュケーションフォーラム2010」を開催します
マスメディアの記者、フリージャーナリスト、メディア研究者16人と学生6人によって2009年1月に立ち上がった「スイッチオンプロジェクト」では、大学生・院生向けのジャーナリスト育成プログラムから、社会人や経験者が学ぶ「ジャーナリストキャンプ」と活動を広げてきました。12月に表現や伝える技術や倫理を学ぶ、新たなイベントを実施します。
趣旨に賛同して頂き、早稲田Jスクール、Yahoo!ニュースの編集者など、多彩なゲストを迎えることができました。登壇者だけでなく参加者も一緒になり、知識や問題意識を共有し、学びと実践に向けて話し合います。私も全体セッションの司会と「ジャーナリストのためのソーシャルメディア講座」を担当しますので、関心のある方は、ぜひご参加ください。
＜日時：場所：参加費＞
12月4日（土曜日）13時30分から18時10分
東海大学湘南キャンパス（神奈川県平塚市北金目四丁目１番１号）11号館
無料
＜全体セッション＞
『メディアスクラム、誤報、取材拒否… 大学生による記者体験プログラムで何が起きたか、何を学んだか』
山口 浩 駒澤大学GMS学部准教授（大学教員役で参加）
原田 博子 子育てNPOぴっぴ理事長（婦人会会長役で参加）
町田 寛典 神奈川新聞デジタル編集部（デスク役で参加）
善名 朝子 筑波大学芸術専門学群（芸術祭企画者役で参加）
司会：藤代 裕之 スイッチオンプロジェクトプログラムディレクター
- 記者体験プログラムについては「記者体験プログラム2010 模擬取材で起きたメディアスクラム、決め付け」をご覧ください
＜ワークショップセッション＞
ジャーナリスト教育、インターネット時代のスキル、ジャーナリストの倫理の3つのトラックに分かれています。トラックは平行して開催されます。
トラック1：ジャーナリスト教育
- 「日本の大学におけるジャーナリズム教育―『個』のプロフェッショナルを育てることは可能か」 瀬川至朗（早稲田大学大学院ジャーナリズムコース プログラム・マネージャー）
- 「欧米ジャーナリスト教育のいま」 五十嵐浩司（朝日新聞・前ジャーナリスト学校事務局長）
- 「メディアトレーニング―NGワードの実例をもとにしたディスカッション」 石川慶子（広報コンサルタント）
トラック2：インターネット時代のスキル
- 「ウェブでどこまでできるのか―この瞬間のニュースを発掘し、展開するためのスキルとテクニック」 岡本真（アカデミック・リソース・ガイド株式会社 代表取締役／ARG編集長））
- 「ネットで『新聞記事』は読まれない」 奥村倫弘（ヤフー株式会社 メディア編集部部長）伊藤 儀雄（ヤフー株式会社メディア編集部トピックス担当編集者）
- 「ジャーナリストのためのソーシャルメディア講座」 藤代裕之（ジャーナリスト／スイッチオンプロジェクトプログラムディレクター）
トラック3：ジャーナリストの倫理
- 「このメッセージは何のため？広告とジャーナリズムのはざまで考える」 安藤真澄（大手広告会社勤務、名古屋大学招へい教員）
- 「自分なら報道するのか―漫画『海猿』で考えるジャーナリストの行動、倫理、判断」 川上慎市郎（グロービス経営大学院准教授）*1
＜申し込み＞
イベントは無料ですが、事前にこちらのフォームから申し込みをお願いします。
【関連エントリー】
- 「ジャーナリストキャンプ2010」無事終了しました（社会人、経験者向けのプログラムの報告です）
- 「ジャーナリストキャンプ2010」の報告、感想を書いたブログ記事を集めてみました
- 昨年度の取り組みの趣旨、開催内容などについては、朝日ジャーナリスト学校が発行する「Journalism 11月号」に寄稿した「ジャーナリスト教育の新たな試み 記者と学生の127日間 スイッチオンプロジェクトの実験」がまとまっています。
- 朝日ジャーナリスト学校「Journalism」11月号にスイッチオンプロジェクト掲載！（学生運営ブログ、Journalism 11月号の概要が掲載されています）
*1:このセッションに参加を希望する人は、事前に[http://www.amazon.co.jp/gp/product/4091523706?ie=UTF8&tag=gatotushin-22&linkCode=xm2&camp=247&creativeASIN=4091523706:title=漫画「海猿」]の10巻94話（年末）〜12巻114話（名簿）までを読んで、以下の問いに対する答えを考えて来てください。課題：あなたが浦部美晴であったとしたら、この事故による死傷者名簿の作成作業に加わりますか。またそれはなぜですか。判断とその理由を述べてください。
